【摘 要】
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为了应对视觉文化的挑战,Flash动画教学既要关注动画的制作技术和过程,还要准确解读动画中的视觉信息,使学生养成对媒介视觉文化的批判能力。由此,要在教学中发挥教师的团队
【机 构】
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曲阜师范大学信息技术与传播学院; 曲阜师范大学印刷学院;
【基金项目】
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曲阜师范大学科研课题《数字媒体艺术中的视觉文化传播研究》(编号:XJZ200842)阶段性成果
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为了应对视觉文化的挑战,Flash动画教学既要关注动画的制作技术和过程,还要准确解读动画中的视觉信息,使学生养成对媒介视觉文化的批判能力。由此,要在教学中发挥教师的团队优势,教学目标关注对视觉文化的理解与创作,教学内容贯穿对视觉素养的培养,教学过程从感知、模仿走向创新,教学评价体现思想与形式的统一,同时,把QQ群虚拟学习社区作为课堂教学的延伸。
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