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《检测与传感技术》课程是一门多学科融合的贴近生产生活实际的课程,由于传统的考核方式不能体现学生的实践能力、解决工程实际问题的能力以及创新能力,文章从教学内容、教学方法及考核方式三方面进行非标准答案考试改革的探索,并进行了一学期的教学实践,结果表明在促进学生课堂积极性、锻炼学生独立思考能力、动手解决实际问题的能力以及创新能力等方面有一定的促进作用。