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由于在线教育的迅猛发展，信息可视化在最近的几年中取得了快速的增长，该学科起源于20世纪80年代后期，当时的目的是使用计算机进行人机交互、图像显示，以加强对数据具体特征的理解。在关于信息可视化的众多定义中，大家比较接受的是Card等人提出的定义：信息可视化（IV）就是“通过计算机的支持与交互作用，将抽象的数据进行可视化描述以增强认知”。