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体育教学是一门理论与卖践紧密结合的学科门类。在教学过程中,除了用语言来传授体育知识和运动技术、技能外,还主要是通过形体动作来帮助学生学习和掌握动作的技术要领,更快地达到教学目标。而形体动作即教师的示范动作是实施教学目标的重要手段,因此,体育教师应充分认识示范动作在体育教学过程中的重要性。