【摘 要】
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初中物理课堂探究学习是相对于传统的被动接受式学习而提出的，充分体现了物理新课改的精神，符合现代社会及物理课堂素质教育的要求。初中阶段的探究式学习应着重培养学生的探究
【机 构】
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宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东台学校 宁夏 中卫 755000
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初中物理课堂探究学习是相对于传统的被动接受式学习而提出的，充分体现了物理新课改的精神，符合现代社会及物理课堂素质教育的要求。初中阶段的探究式学习应着重培养学生的探究兴趣，落实探究的过程和方法，激发学生的创新意识和发展学生的创新能力。教师应注意探究性教学活动的设计，努力营造具有科学探究活动的课堂教学环境，采取循序渐进的教学步骤，充分利用各种资源来提高探究性学习的实效性。本文从初中物理课堂教学实践出发，对探究学习具体实施过程中的教学设计相关问题做了一些阐述，并着重探讨了如何培养学生探究学习能力和思维能力的教学策略，以及教师在培养学生探究学习过程中需要注意的一些问题。
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