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小学语文低学段的阅读教学不仅承担着语文基础知识教学的任务,而且也承担着培养小学生阅读学习兴趣和学习积极性的任务。所以,对于小学语文低学段的阅读教学而言,教师不能墨守成规,运用传统的方式进行教学,而是应当研究多种趣味性和教育性兼具的教学策略,让学生能够积极主动地进行阅读学习。
小学语文低段阅读教学策略研究
【摘 要】
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小学语文低学段的阅读教学不仅承担着语文基础知识教学的任务,而且也承担着培养小学生阅读学习兴趣和学习积极性的任务。所以,对于小学语文低学段的阅读教学而言,教师不能墨
【机 构】
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海南省东方市铁路小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年2期
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