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“互联网+”时代的到来,对于民族类高校公共管理专业课程提出了新要求,本文基于当前“互联网+”背景,以西北民族大学为例,研究民族类高校公共管理专业课程教学融合创新创业教育的实践现状及优化路径,旨在提高民族类高校公共管理专业专创融合育人效果。
“互联网+”背景下民族类高校公共管理专业课程教学融合创新创业教育的探讨——以西北民族大学为例
【摘 要】
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“互联网+”时代的到来,对于民族类高校公共管理专业课程提出了新要求,本文基于当前“互联网+”背景,以西北民族大学为例,研究民族类高校公共管理专业课程教学融合创新创业教育的实践现状及优化路径,旨在提高民族类高校公共管理专业专创融合育人效果。
【机 构】
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西北民族大学管理学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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2020年度西北民族大学本科教学质量提高项目“‘互联网+’背景下民族类高校创新创业教育融入专业课程教学的探索与实践——以西北民族大学管理学类专业为例”(编号:2020YBJG-09),2020年度甘肃省教育厅创新能力提升项目“甘肃省中医药养生旅游产业优化布局与创新开发合理路径研究”(编号:2020B-074)阶段性成果
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