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本文选取世界上12个具有代表性国家的样本资料，利用Lotus 图表作图，定量分析了教育与经济发展的关系，指出教育投入多少直接影响着经济发展的潜力，居民文化程度与经济发展水平线性高度相关，文化教育设施的优劣与经济发展水平也密切相关，相关系数分别达0.97和0.93。进而将12个国家分成三种类型，给出相应的特征，反映教育对经济的影响作用。文章最后对欠发达国家的教育发展提出建议，以提高经济发展水平。