强化情感教育,共建和谐班级——浅谈班级教育的软管理

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【摘要】

：

在班级教育管理中,"硬"是一种管理,也是一种教育,"软"是教育的过程,也是管理的过程。现代教师应运用教育管理学原理将"硬管理"与"软管理"方法有机结合,贯彻"以人为本"的工作

【作者】

：

蒋丽丽

【机构】

：

南京浦口中等专业学校;

【出处】

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现代企业教育

【发表日期】

：

2012年21期

【关键词】

：

班级管理硬管理软管理有效的补充手段

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在班级教育管理中,"硬"是一种管理,也是一种教育,"软"是教育的过程,也是管理的过程。现代教师应运用教育管理学原理将"硬管理"与"软管理"方法有机结合,贯彻"以人为本"的工作理念,让学生在"硬管理"与"软管理"中学到做人、做事的道理。在实践中笔者尝试一些软管理的手段,作为对硬管理的一种有效的补充手段,以实现素质教育目的。

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