【摘 要】
：
当冷热原油交替输送时,如果混油温度低于其凝点则容易出现凝管现象,但是如果输送温度过高,虽然能保证输送安全,却极易造成能耗损失,因此有必要从节能及安全角度进行研究。通
【机 构】
：
辽宁石油化工大学石油天然气工程学院,中国石化股份有限公司金陵分公司油品储运部
论文部分内容阅读
当冷热原油交替输送时,如果混油温度低于其凝点则容易出现凝管现象,但是如果输送温度过高,虽然能保证输送安全,却极易造成能耗损失,因此有必要从节能及安全角度进行研究。通过CFD软件对混油段的温度场进行模拟,结合混油段凝点实验和长吉输油管线数据,与实验结果进行对比并找出了危险点,从而降低了冷油加热温度并达到了节能的目的。同时,给出了两种安全节能输送方案：俄油全程加热到10.0℃;只对油尾加热到30.0℃,加热长度为1 380.8 m。进行经济对比分析的结果可知,第一种输送方案所需费用较传统输送方法可降低91.5
其他文献
该文介绍王丽芬运用消、托、补三法联合外治法治疗难治性乳痈验案1例。
新型城镇化是国家城乡建设方向,对风景园林行业具有重要影响,使得风景园林与其他行业关联度越来越大,应用型本科院校的风景园林人才培养应该契合这种变化,以产教融合为导向,
在前人的基础上加入一个汇率制度变量，考察汇率波动对FDI的影响，使用GARCH（1，1）模型求得汇率波动，发现我国的汇率波动与FDI的关系存在门槛效应，即在1994年以前大幅度的汇率波动阻碍
20世纪30年代初,新桂系在与蒋介石集团争权夺势的斗争中落败,被迫把战略目标移回广西,为了配合其"新政",广西当局采取了移风易俗的措施,他们试图通过改革将民众引向现代文明
以钼多金属氧酸盐为催化剂,采用非溶剂法,在温和条件下制备环氧大豆油甲酯。在大豆油甲酯质量为20g、过氧化氢与C=C物质的量比为1.5、催化剂[(C2H5)4N]4Mo8O26摩尔分数为1.50
素质教育的核心是培养学生的综合能力和创新能力,而正确的教育教学评估机制是促进素质教育成功的关键.在中学教学实践中,我们采取了"三参与""综合衡量""全面发展加特长"的评
研究性教学是一种开放式教学模式，本文主要探讨了如何实施研究性教学，激发大学生自主学习的欲望，从而培养大学生的创新能力。