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“书读百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会作写诗也会吟”，古人对阅读在学习语文中的作用早有独到见解。现时，新课标中对阅读也提出了详细的要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”从中不难看出，读书不仅能增长知识、开阔视野，也能培养学生积极健康的情操。那么，在课堂教学中如何实现这一目标呢？我以为，读书的最高境界就是把“厚”书读“薄”。语文教学的最高境界，也应该是把繁忙喧嚣