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作文应提倡自由表达，提倡不做虚假人。情感是人类社会实践的产物，教师要认真、细致地体察学生中具有代表性的或普遍性的动情点，适时地将它融入到生活的真情实感之中。本文对作文的“写真”提供了内容上与方法的探讨。
天真烂漫最童真——试述如何培养小学生作文写出真情实感
【摘 要】
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作文应提倡自由表达，提倡不做虚假人。情感是人类社会实践的产物，教师要认真、细致地体察学生中具有代表性的或普遍性的动情点，适时地将它融入到生活的真情实感之中。本文对作文
【机 构】
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浙江省绍兴县杨汛桥实验学校
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年1期
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