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在学校教育教学中，由于思想观念、自身科研水平、制度制约等原因造成了教师科研积极性不高。面对这种消极应付状态，通过思想引领，科学指导，研训结合，机制保障等策略，激发教师教育科研的积极性。
影响教师教育科研积极性的原因及其对策
【摘 要】
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在学校教育教学中，由于思想观念、自身科研水平、制度制约等原因造成了教师科研积极性不高。面对这种消极应付状态，通过思想引领，科学指导，研训结合，机制保障等策略，激发教师教育科
【机 构】
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重庆市大渡口区四胜小学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年34期
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