【摘 要】
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中医内科学是医学生从基础理论通往临床实践的一座桥梁,如何帮助医学生搭建正确的临床知识构架,提升临床思辨能力,历来是中医内科学教学的重点。笔者在赴美进修期间,亲身体验
【机 构】
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湖北中医药大学第一临床学院; 湖北省中医院湖北省中医药研究院;
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目,项目编号:NO.81703991;湖北中医药大学“双百计划”青年教师国外研修项目,项目编号:NO.2012[25]
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中医内科学是医学生从基础理论通往临床实践的一座桥梁,如何帮助医学生搭建正确的临床知识构架,提升临床思辨能力,历来是中医内科学教学的重点。笔者在赴美进修期间,亲身体验了医学生课程的学习模式,重新思考了传统中医内科学的教学方法,深受启发。本文借鉴美国医学院教育模式,从"基础强化"、"知识内化"及"知识扩展"三个方面探讨本土化、中医化的准入式教学方法的可行性,以期提高中医内科学的教学质量。
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