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摘要:单片机定时/计数器的工作原理用文字描述会显得极其复杂,但是如果用Flash 、Visio2000和Frontpage相结合,把它做成课件的形式来反映其工作原理,就显得非常直观形象、简单易懂。因此,文章将对制作此课件遇到的困难及解决办法等进行详细阐述。
关键词:单片机;定时器;工作原理;flash
中图分类号:TP368.1 文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2009)12-0109-02
随着计算机通信技术特别是Internet的迅速发展,计算机网络教学和远程教育已经广泛的普及,目前在Internet上有着巨大的教育信息、教育资源。充分利用这些信息和资源,开发基于网页的多媒体课件,不仅可以实现网络化教学而且还可以实现Internet上资源共享,这就从根本上提高了课件的使用效率,节省了重复劳动时间。
利用Frontpage不仅可以制作和编辑网页,而且由于Internet 提供的强大的图表功能、超链接功能,又恰好为网页形式课件的制作提供了强有力的支持。同时,flash功能广泛,它可以用来生成动化,创建互动性网页,还可以生成亮丽夺目的图形和界面,而且文件的体积又小。因此,用它们来做课件是非常方便的,以下将对此课件的制作进行详细阐述。
1制作步骤
1.1用Frontpage 做网页
①打开frontpage文件菜单下的新建选项,弹出的对话框中有若干种分割窗口的格式,选择使用的是banner and contents(3个窗口)格式,然后按“确定”。页面会变成新的带有分割窗口格式的页面。②点击上面窗口的new page按钮直接编辑新的页面③点击左下边窗口的new page建立新页面,再击右下边窗口第一个按钮设置显示在本窗口的初始网页。④设置框架网页的布局、target frame(目标窗口)的设定和属性的设置。⑤保存框架网页,该模块界面就制作完成。⑥集资料并把各模块的具体内容制作成网页。如果资料已经是word文档,可以在word中另存为html document(网页) 格式,然后把文档中的图形用图像处理软件进行加工处理再插入网页中。如果没有做成word文档,那么可以在frontpage中直接制作。⑦把图片按钮、动画插入网页,并完成所有网页的链接。先把各模块中的网页链接到对应的模块,再把各模块链接到首页。
1.2用visio2000 画电路图
我们知道,画图的工具很多,可以用word里面的画笔,或用 flash里面的画图工具等,但是由于电路图里面包括很多方框,这种时候用visio2000来画就比较简单。
1.3画好的图形用flash 来动态展示其效果
动画控制栏是flash 进行动画制作和编辑的最重要的工具,分层控制区和时间线控制区。
2困难及解决办法
①在word里面画的电路图不能导入flash中去进行动画。②word画图完毕并且保存之后再打开,可能会出现一些凌乱的框架和汉字等符号,出现这种情况是因为没有群组,所以要记住画完图要群组过后再保存。③在flash中画图的时候,绘图工具拦中列举了所有的绘图工具,主要用来绘制、编辑图形或文字。
3flash、visio2000和 frontpagfe优、缺点分析
3.1flash的优缺点
①操作简单,硬件要求低。事实可以说明问题,一夜之间有多少非动画人员作出了自己的动画片,这在早些年是无法想象的。而且不需要什么硬件上的投资,仅仅一台普通的个人电脑和几个相关软件,这和传统动画中庞大复杂的专业设备相比根本不算是设备。falsh上手非常快,一个具有一定软件基础的人在几天内就可学会flash的基本操作,网上的绝大多数闪客闪客都不是专业出身,有的并不会画画,可是他们也用这个软件作出了不错的动画。
②功能较强,可以综合众多环节在flash里完成动画。前面说过了,flash是集众多的功能为一身的,绘画、动画编辑、特效处理、音效处理等事宜都可在这个软件中操作,也许每一项的功能都不算很强大,但是制作出一定质量的动画片应该是没什么问题的。比起传统动画的多个环节由不同部门,不同人员,分别操作,可谓简单易行。
③在很多方面简化了动画制作难度,或者说省力,许多元件可以重复利用。
④头部各个角度形象一般只需画出一个,可以在不同场景镜头里反复使用,这样在传统动画制作中,走形的问题就得到了避免,用传统方法制作动画时走形一只是个令人头疼的问题,由于一些原因,比如分工复杂,人员素质差异,对造型理解差异,由此产生了各个镜头或各个片集中角色的造型不统一。
⑤可控性强:掌控动画片质量是一个在传统动画中比较难解决的问题,许多片子不可以保持统一的质量,这并不是因为制作人员水平太低,很多时候是因为参与制作的人员太多,工序复杂,甚至众多的制作人员不在同一个地方,每个环节之间的沟通交流不够,很多操作环节不直观以至不能及时发现问题,即使发现某个环节出现问题,也由于制作周期或返工苦难而无法操控片子质量。flash有这么多优点,那么就一定会有一些局限,确实,在制作flash的过程当中也感觉到一些。
①制作较为复杂的动画。在用flash制作较为复杂的动画时感觉到很费力,特别是某些必须一张张画得动作,比用传统方法更加费力,毕竟用鼠标和绘图笔没有真正的纸笔好操作。往往碰到需要逐帧渐变的复杂动作,造型又比较写实,就想起传统方法中的拷贝台和纸笔,不管多么复杂的动作都可以解决。
②矢量绘图的局限。在电脑中绘画不比用铅笔在纸上画,他很难控制笔触的准确运行,若是画风格简洁又卡通的角色时问题不大,但是要绘制写实、精细风格的角色时就力不从心了,在绘制矢量背景时这个问题更加突出,矢量图虽然有不少优点,可是同样存在致命的缺陷,它的过渡色很生硬单一,很难画出色彩丰富、柔和的图象,为了回避这一弱点,你不得不采用其他软件或者手工绘制的位图来解决,这样又使文件体积增大,不能体现出flash的原本优势。这一点是矢量绘画很难克服的缺点。
3.2frontpage的优缺点
制作教学软件有各种各样的制作平台,那为什么选择用frontpage來制作呢?首先得了解frontpage的优点。
①用frontpage制作时可以不涉及到编程,只要熟悉word的操作,就能轻松制作,在学校容易推广。 ②能充分利用word文档,大大减少工作量。③用frontpage制作具有框架网页效果,使用框架网页可以同时浏览几个web页面,允许其中的一个框架跟随你的需要而不断变化。④具有表格效果。进行教学实验就有教学实验配套习题,可以利用frontpage的表格效果把习题集进行分类,在表格中用超级链接把各章节的习题有机的结合在一起。⑤具有自动生成滚动条的功能。对一些不能一屏显示的内容,能通过上下滚动条的移动使内容的显示更连贯,不需要用分页来处理。⑥可以实现多种动画效果。⑦不需要设计打印功能。⑧运行环境简单。
3.3visio2000的优缺点
用 visio2000画框架图非常方便,可以直接点击你所想要的图形即可,不用很费劲的用画笔来画,因为那样画的图形有时会弯弯曲曲的,没有美观,而且修改起来很不方便。所以用visio画这种流程图是非常简洁方便的,节省了很多宝贵的时间。但是,如果画一些不是规则形状的图形,那么用它就不这么方便了,这就是它的缺点。
4结 语
总之,使用flash 、frontpage 和visio2000相结合制作课件会更得心应手。
参考文献:
[1] 王诚君.FrontPage 2003网页设计教程[M].北京:科学出版社,2006.
[2] 泰然.Flash CS3实用自学手册[M].北京:电子工业出版社,2009.
关键词:单片机;定时器;工作原理;flash
中图分类号:TP368.1 文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2009)12-0109-02
随着计算机通信技术特别是Internet的迅速发展,计算机网络教学和远程教育已经广泛的普及,目前在Internet上有着巨大的教育信息、教育资源。充分利用这些信息和资源,开发基于网页的多媒体课件,不仅可以实现网络化教学而且还可以实现Internet上资源共享,这就从根本上提高了课件的使用效率,节省了重复劳动时间。
利用Frontpage不仅可以制作和编辑网页,而且由于Internet 提供的强大的图表功能、超链接功能,又恰好为网页形式课件的制作提供了强有力的支持。同时,flash功能广泛,它可以用来生成动化,创建互动性网页,还可以生成亮丽夺目的图形和界面,而且文件的体积又小。因此,用它们来做课件是非常方便的,以下将对此课件的制作进行详细阐述。
1制作步骤
1.1用Frontpage 做网页
①打开frontpage文件菜单下的新建选项,弹出的对话框中有若干种分割窗口的格式,选择使用的是banner and contents(3个窗口)格式,然后按“确定”。页面会变成新的带有分割窗口格式的页面。②点击上面窗口的new page按钮直接编辑新的页面③点击左下边窗口的new page建立新页面,再击右下边窗口第一个按钮设置显示在本窗口的初始网页。④设置框架网页的布局、target frame(目标窗口)的设定和属性的设置。⑤保存框架网页,该模块界面就制作完成。⑥集资料并把各模块的具体内容制作成网页。如果资料已经是word文档,可以在word中另存为html document(网页) 格式,然后把文档中的图形用图像处理软件进行加工处理再插入网页中。如果没有做成word文档,那么可以在frontpage中直接制作。⑦把图片按钮、动画插入网页,并完成所有网页的链接。先把各模块中的网页链接到对应的模块,再把各模块链接到首页。
1.2用visio2000 画电路图
我们知道,画图的工具很多,可以用word里面的画笔,或用 flash里面的画图工具等,但是由于电路图里面包括很多方框,这种时候用visio2000来画就比较简单。
1.3画好的图形用flash 来动态展示其效果
动画控制栏是flash 进行动画制作和编辑的最重要的工具,分层控制区和时间线控制区。
2困难及解决办法
①在word里面画的电路图不能导入flash中去进行动画。②word画图完毕并且保存之后再打开,可能会出现一些凌乱的框架和汉字等符号,出现这种情况是因为没有群组,所以要记住画完图要群组过后再保存。③在flash中画图的时候,绘图工具拦中列举了所有的绘图工具,主要用来绘制、编辑图形或文字。
3flash、visio2000和 frontpagfe优、缺点分析
3.1flash的优缺点
①操作简单,硬件要求低。事实可以说明问题,一夜之间有多少非动画人员作出了自己的动画片,这在早些年是无法想象的。而且不需要什么硬件上的投资,仅仅一台普通的个人电脑和几个相关软件,这和传统动画中庞大复杂的专业设备相比根本不算是设备。falsh上手非常快,一个具有一定软件基础的人在几天内就可学会flash的基本操作,网上的绝大多数闪客闪客都不是专业出身,有的并不会画画,可是他们也用这个软件作出了不错的动画。
②功能较强,可以综合众多环节在flash里完成动画。前面说过了,flash是集众多的功能为一身的,绘画、动画编辑、特效处理、音效处理等事宜都可在这个软件中操作,也许每一项的功能都不算很强大,但是制作出一定质量的动画片应该是没什么问题的。比起传统动画的多个环节由不同部门,不同人员,分别操作,可谓简单易行。
③在很多方面简化了动画制作难度,或者说省力,许多元件可以重复利用。
④头部各个角度形象一般只需画出一个,可以在不同场景镜头里反复使用,这样在传统动画制作中,走形的问题就得到了避免,用传统方法制作动画时走形一只是个令人头疼的问题,由于一些原因,比如分工复杂,人员素质差异,对造型理解差异,由此产生了各个镜头或各个片集中角色的造型不统一。
⑤可控性强:掌控动画片质量是一个在传统动画中比较难解决的问题,许多片子不可以保持统一的质量,这并不是因为制作人员水平太低,很多时候是因为参与制作的人员太多,工序复杂,甚至众多的制作人员不在同一个地方,每个环节之间的沟通交流不够,很多操作环节不直观以至不能及时发现问题,即使发现某个环节出现问题,也由于制作周期或返工苦难而无法操控片子质量。flash有这么多优点,那么就一定会有一些局限,确实,在制作flash的过程当中也感觉到一些。
①制作较为复杂的动画。在用flash制作较为复杂的动画时感觉到很费力,特别是某些必须一张张画得动作,比用传统方法更加费力,毕竟用鼠标和绘图笔没有真正的纸笔好操作。往往碰到需要逐帧渐变的复杂动作,造型又比较写实,就想起传统方法中的拷贝台和纸笔,不管多么复杂的动作都可以解决。
②矢量绘图的局限。在电脑中绘画不比用铅笔在纸上画,他很难控制笔触的准确运行,若是画风格简洁又卡通的角色时问题不大,但是要绘制写实、精细风格的角色时就力不从心了,在绘制矢量背景时这个问题更加突出,矢量图虽然有不少优点,可是同样存在致命的缺陷,它的过渡色很生硬单一,很难画出色彩丰富、柔和的图象,为了回避这一弱点,你不得不采用其他软件或者手工绘制的位图来解决,这样又使文件体积增大,不能体现出flash的原本优势。这一点是矢量绘画很难克服的缺点。
3.2frontpage的优缺点
制作教学软件有各种各样的制作平台,那为什么选择用frontpage來制作呢?首先得了解frontpage的优点。
①用frontpage制作时可以不涉及到编程,只要熟悉word的操作,就能轻松制作,在学校容易推广。 ②能充分利用word文档,大大减少工作量。③用frontpage制作具有框架网页效果,使用框架网页可以同时浏览几个web页面,允许其中的一个框架跟随你的需要而不断变化。④具有表格效果。进行教学实验就有教学实验配套习题,可以利用frontpage的表格效果把习题集进行分类,在表格中用超级链接把各章节的习题有机的结合在一起。⑤具有自动生成滚动条的功能。对一些不能一屏显示的内容,能通过上下滚动条的移动使内容的显示更连贯,不需要用分页来处理。⑥可以实现多种动画效果。⑦不需要设计打印功能。⑧运行环境简单。
3.3visio2000的优缺点
用 visio2000画框架图非常方便,可以直接点击你所想要的图形即可,不用很费劲的用画笔来画,因为那样画的图形有时会弯弯曲曲的,没有美观,而且修改起来很不方便。所以用visio画这种流程图是非常简洁方便的,节省了很多宝贵的时间。但是,如果画一些不是规则形状的图形,那么用它就不这么方便了,这就是它的缺点。
4结 语
总之,使用flash 、frontpage 和visio2000相结合制作课件会更得心应手。
参考文献:
[1] 王诚君.FrontPage 2003网页设计教程[M].北京:科学出版社,2006.
[2] 泰然.Flash CS3实用自学手册[M].北京:电子工业出版社,2009.