【摘 要】
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随着课程改革的不断深化,高中数学的教学目标也随之发生了巨大变化.在当前的教育背景下,高中数学最重要的教学目标已经不再是提高学生的数学成绩,而是培养学生综合的数学素养
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿拉尔市塔里木高级中学 843300
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随着课程改革的不断深化,高中数学的教学目标也随之发生了巨大变化.在当前的教育背景下,高中数学最重要的教学目标已经不再是提高学生的数学成绩,而是培养学生综合的数学素养,为了实现这一教学目标,教师需要不断提升课堂教学的质量,所以在高中数学的教学中,教师应从教育理念和教学方法上进行转变,而分层教学模式的出现则为教学方法的转变提供了契机.因此,教师可以将分层教学的方法引入高中数学课堂,不断优化教学过程,只有这样,才能有效促进教学质量的提升.为此,本文将结合实际的教学案例,就如何将分层教学法有效应用于高中数学课堂提出一些建议.
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