弹好课堂教学的“前奏曲”—浅谈农村小学生预习能力的培养

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常言道:“凡事预则立,不预报废。”这一点对语文学习来说同样重要。俗话说“良好的开端是成功的一半”,而预习正是整个学习过程中的第一环节。预习有利于学生提前消灭听课中可能会遇到的“拦路虎”,进而提高听课效率。在平时的课堂教学中,我时常感到学生在课堂上的学习较为被动,一节课上下来,一部分学生反应也没有,就像老师在唱独角戏。课堂效率很低。这引起了我对课前预习问题的重视,并努力寻求解决问题的有效途径与方法,以提高课堂学习效率。—有效教学从有效的预习开始。学生的预习能力的养成,使学生在课堂外和课堂内都表现出了以往所没
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