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问题设计的有效性是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。
课堂“有效”问题设计探析
【摘 要】
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问题设计的有效性是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。
【机 构】
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内蒙古自治区乌兰察布市察右后旗教育体育局教研室
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年16期
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