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课堂教学的设计,要以生为本,体现课堂教学的有效性.如果说教学内容上的选取是教学的外化,那么,一堂教学实践课的深度和效度就在于教师对教学内核与灵魂的掌控.它体现在教师能否准确把握教学的本质与核心,并通过恰当的教学方式,使知识转化为能力,从而达到学生身心和能力最大限度的发展.
以生为本体现课堂教学的有效性
【摘 要】
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课堂教学的设计,要以生为本,体现课堂教学的有效性.如果说教学内容上的选取是教学的外化,那么,一堂教学实践课的深度和效度就在于教师对教学内核与灵魂的掌控.它体现在教师能
【机 构】
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浙江省绍兴县钱清镇中心小学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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