【摘 要】
:
动态图形的交互设计不仅能为受众提供愉快的感官体验,而且还能提升设计作品的艺术价值和竞争力。本文首先阐述了动态图形及交互设计的概念,其次阐述了动态图形的交互设计意义
论文部分内容阅读
动态图形的交互设计不仅能为受众提供愉快的感官体验,而且还能提升设计作品的艺术价值和竞争力。本文首先阐述了动态图形及交互设计的概念,其次阐述了动态图形的交互设计意义,并总结归纳了动态图形的交互设计要素,最后提出了动态图形的交互设计原则。通过本文的研究,以期为动态图形的交互设计提供一定的思路。
其他文献
语言既能习得也会磨蚀,提高和巩固习得来的英语能力,减缓和防范英语磨蚀是英语教育者必须面对的难题。经调查研究发现,军校生进入高年级后英语能力开始磨蚀。本文针对语言磨蚀的
目的探究预防护理在外周静脉留置针患者常见并发症的预防效果进行观察。方法选择2018年12月—2019年12月我院接受外周静脉留置针患者100例。随机进行分组,对照组(50例、给予
"九一八"事变后,随着中华民族危机的不断加深,在全国各族人民同仇敌忾、奋勇抗敌的同时,海外侨胞也通过多种方式援助祖国抗战。特别是在太平洋战争前,美国奉行孤立主义政策,
摘 要 教师学习力作为帮助教师学会学习的重要力量,是实现教师持续性专业发展、提高教师专业素质的基本内驱力和原始推动力。本研究以扎根理论为方法论指导,通过内涵探讨、数据搜集、文本编码等步骤,构建了教师学习力结构模型,明确了教师应该具备怎样的学习力。 关键词 教师学习力 扎根理論 质性研究 教师学习力作为教师重要的专业成长力,既是提升教师素质能力的基础,又是实现教师专业发展的重要手段,更是关系
介绍了高炉闭路除盐水补水系统和齿轮箱水循环系统工艺流程,分析了止回阀不严密的原因并采取了相应措施,避免设备检查和处理时出现人身伤亡事故,保证补水系统正常运行。
摘 要 学生对自主时间的管理是影响学生管理成效的关键。从管理实践看,不同学生之间呈现出时间利用效率差异化不断扩大的现象,可称之为马太效应。部分学生在自主时间利用上存在思想性、行动力、持续性、规划性不足,缺乏时间利用行为习得和个体过程性管理等问题。要削弱马太效应的负面影响,就必须多措并举强化学生自主时间管理:一是要从教育规律出发,用好马太效应的对冲原理,注重心理教育、个性教育、和谐教育、疏导教育;
首先介绍网络接通率的概念及计算方式,在此基础上对廊坊现网部分网元网络接通率骤降问题进行分析,提出可行的解决办法,以供参考。
Firstly, the concept and calculation me
颈脊髓损伤多继发于颈椎的骨折脱位,但也有部分患者有颈脊髓损伤症状而影像学并未发现颈椎骨折或脱位,即为无骨折脱位型颈脊髓损伤.我院自2002年1月至2009年7月,手术治疗36例
学科与学科相互融合和碰撞,可以激发出更多的可能性。文章通过设计实例来浅析艺术设计与海洋生物学之间的关系;通过三个方向的仿生设计案例分析出海洋生物能为艺术设计提供灵
介绍了高速线材双机架MINI轧机设备,从轧机结构,技术要求,性能参数、试车和出厂要求做了一系列工艺设计。