教师学习力相关论文
教师是影响学生学业质量的关键要素，而学习力又是构成教师职业素养的关键，因此研究教师学习力的构成要素、调查初中生物学教师的学习......
在国家大力推进教师队伍建设之际,教师学习与发展受到前所未有的高度重视。中小学教师要做新时代高素质教师,需要树立终身学习的意......
教师学习力是学习型社会教师应具备的重要能力。教师学习力具有教师职业性向、批判性学习知识、促进教师发展等内涵特质，由基础层、......
随着教育的发展,对教师的综合素质要求越来越高。新时代赋予了教师更加重要的使命,同时也对教师发展提出了更高要求。教师不仅要提......
1965年,美国的弗瑞斯特在一篇名为《一种新型的公司设计》文章中首次提出了“学习力”这个概念。从这以后,学习力逐渐成为一种很有......
教育现代化是新时代教育发展的战略目标,《中国教育现代化2035》为教师的现代化提出了终身学习、自主发展的实现路径。教师学习力......
围绕“建设高素质专业化创新型教师队伍”的任务,县域中学如何突破当前的教师专业发展的诸多困局,推进校本落地?笔者结合福建省县(......
围绕“建设高素质专业化创新型教师队伍”的任务,县域中学如何突破当前的教师专业发展的诸多困局,推进校本落地?笔者结合福建省县(......
高校体育教育专业教师是学校体育教师的领路人,其专业发展是提升体育教育质量的重要变量,教师学习力是教师专业发展的基本能力,体......
教师学习力作为帮助教师学会学习的重要力量,影响着教师专业的发展与突破。本研究在对教师学习力的内涵和构成要素剖析的基础上,利......
乡村教师队伍的质量提升是促进乡村教育发展、实施乡村振兴战略的重要抓手.当前乡村教师大多呈现出无力或无心学习、应付性学习、......
教师学习力是教师学习的动力和能力,是促进教师专业发展的重要力量。为提升教师学习力,采用随机取样法对3个省份6个国培班的283位......
教师学习力是教师学习的动力和能力,研究其结构要素不仅有利于提升教师的学习质量,而且可以促进教师专业素养的可持续发展。本研究......
教师是教育教学改革的主角和关键人物,要想培养学生核心素养,提升教育质量,需要关注教师学习力的发展。教师学习力是一个能量概念,......
学生学习力是养成核心素养的关键能力,而教师学习力是培养学生学习力、激活教育生命力的源头活水。教师学习力由基础力、顺应力、......
作为发展乡村教育的新生力量,乡村青年教师是提高乡村教育质量的重要突破口。目前,乡村青年教师学习存在内驱力不足、吸纳力弱、互......
当代，教师学习力遭到退化。这有悖于终身学习的要求，也偏离现代教育改革的呼吁。教师学习力是教师专业化发展的原初动力和基本内驱力......
学习力的高低直接影响着学习者的学习效果。终身教育背景下,教师不仅需要获得一定的新知识和新技能,更需要自身具备有效学习的意愿......
教师学习力是指教师在学习与教育环境交互作用中获取信息、理解知识、转化理论并更新知识结构并最终运用于教学实践的能力。教师学......
教师作为应用型人才培养的中坚力量,学会从现实情境中加强自身实践学习的能力已成为当前社会对教师学习力的新要求。情景学习理论......
结合对教师专业发展系统链的综合思考和工作实践，笔者认为，教师专业化发展的核心力量有三：学校发展力是促进教师专业化发展的核心推动......
近年来,教师培训在全国范围内广泛开展,国家和地方均投入了大量的人力、物力和财力,但是教师培训的效果却差强人意。文章首先对已......
<正>1小学数学教师的学习力的重要性1.1学习力是所有能力的源泉人从一无所知的状态逐渐提升,逐渐完善,成长为一个具有各种能力的人......
检视教育现场,代表教师本体性学习能力的反思力、接纳力、探究力和生成力遭遇了荒谬的退化现象。这不仅有悖于终身教育实然境遇的......
<正>黑龙江省林口林业局子弟小学是一所集走读、寄读、幼儿教育为一体的学校,在校学生1344人,教职工139人,其中党员35人。开展学习......
本研究在梳理国内外教师学习力研究的基础上提出：教师学习力是教师在教育教学活动中逐渐形成的获取、储备、转化、管理各种教师知识......
教师学习力包括学习动力、学习毅力和学习能力。当前,教师学习力培养方面除了教师队伍缺乏激励机制、教师的学习机会少、教师容易......
