【摘 要】
:
本文的重点在于对大学英语教学实施途径的优化与改革提出思考和研究。从课程内容设置、教学模式改革、效果评估等方面提出建议和意见,建构立体化、应用型大学英语教学模式。
论文部分内容阅读
本文的重点在于对大学英语教学实施途径的优化与改革提出思考和研究。从课程内容设置、教学模式改革、效果评估等方面提出建议和意见,建构立体化、应用型大学英语教学模式。
The emphasis of this essay is to think and research on the optimization and reform of the implementation of college English teaching. Suggestions and suggestions are put forward from the aspects of curriculum content setting, teaching mode reform and effectiveness evaluation so as to construct a three-dimensional and applied college English teaching model.
其他文献
当发现房屋开始摇晃时,能确知该去哪儿躲避非常重要。如果在地震发生前就做好了准备和演习,你和家人就能在察觉震感的第一时间正确地做出反应。防震演习可以让全家知道如何应对
小区同学:你好!此刻,冬日的阳光撒满我的窗台,给我温暖如春的感觉。看来冬天也并不完全只有寒冷,只要你有心,温暖就在你的身边。这正如你写作文,只要你有心,就能把已有的好材
本文围绕初中英语教学中教师如何激发学生的学习动机这一问题,从四个方面加以论述,首先是情感教育,其次是教学方法,再次是教学环境,最后是教学真实情境性。培养和激发学生的
认识伊波是在2000年,那年6月,北京夕阳红模特队举办了两期中老年服装模特训练班,学员们的学习热情异常高涨,很多人初级班学完又参加高级班的学习,从北京市丰台区粮食局退休的伊波
对于日语学习者而言,形容词的用法虽然不难理解,但由于某些形容词比较特殊,在实际应用中误用的现象频繁,“多い”就是其中非常典型的例子。本文对“多い”本身的特性含义及用
目的探讨中西医结合治疗小儿急性支气管炎临床疗效。方法选取2010年3月至2011年3月诊治的符合诊断标准小儿急性支气管炎200例,分为中西医结合组100例,西医治疗组100例,观察两
本文分析了民办高校学生自主学习能力的现状,结合网络多媒体教学的优势,阐速了如何培养民办高校学生的旅游俄语自主学习能力.
化学用语是学生掌握化学知识必不可少的工具,初中化学新课程的教学内容和教学要求都发生了重大的变化,其中化学用语的教学更是给广大教师的教学带来了新的考验和挑战.本文结
把握了群众利益的诉求点,也就把握了问题解决的关键点。——摘自《“乌坎转机”提示我们什么》(2011年12月22日《人民日报》)
初中生进行作文的自我修改,将自己写过的作文能够进行重现梳理,将其中的重要疏漏的地方进行有效的修正,把握自身的常出现的错误,在进行下次的写作过程中,能够更好地认识到重