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创设多元情境可以丰富课堂形式,改善课堂氛围,有助于学生由被动学习向主动学习转变。从任务情境、自主建构,问题情境、深度探究,生活情境、学以致用等三个方面研究多元情境的创设,从而提升英语课堂教学效率。
创设多元情境提升英语教学效率研究
【摘 要】
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创设多元情境可以丰富课堂形式,改善课堂氛围,有助于学生由被动学习向主动学习转变。从任务情境、自主建构,问题情境、深度探究,生活情境、学以致用等三个方面研究多元情境的
【机 构】
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江苏省海门市冠今中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年28期
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