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钢琴伴奏是一门综合性音乐训练课程,不仅包括乐理、和声等专业知识,还包括歌曲分析和作曲等内容。在高等师范院校中,钢琴即兴伴奏是一门重要课程,其对于学生将理论应用于实践以及未来的就业都有着重要作用。我国高师教育中的钢琴伴奏能力培养方式尚存在一定问题,文章旨在通过探讨提高音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的相关途径,以期促进我国高师院校在该课程上的更好发展。