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'授人以鱼,不如授之以渔'。培养学生的建构知识自主学习能力是课程改革的核心目标,是素质教育的要求,也是人全面发展的需要,培养建构知识自主学习能力有利于今后的终身学习。教师的教学工作只有重视培养学生建构知识自主学习的能力,才能使他们真正成为学习的主人。
让学生当一回老师——在体验中培养学生建构知识自主学习的能力
【摘 要】
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'授人以鱼,不如授之以渔'。培养学生的建构知识自主学习能力是课程改革的核心目标,是素质教育的要求,也是人全面发展的需要,培养建构知识自主学习能力有利于今后的终
【机 构】
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江西省赣州市南康区新世纪中英文学校
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年22期
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