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中职学校生源复杂，学生英语基础普遍较差，知识结构层次不一。大部分学生对英语学习不感兴趣。在教学中，教师要针对学生的英语现状，讲究教学策略，力求教学模式和方法改革，采用分层教学、多媒体教学和情境教学等措施，不断激发学生的英语学习兴趣，使学生自觉投入到英语学习中去，从而取得事半功倍的教学效果。
激发中职生英语学习兴趣的教学策略
【摘 要】
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中职学校生源复杂，学生英语基础普遍较差，知识结构层次不一。大部分学生对英语学习不感兴趣。在教学中，教师要针对学生的英语现状，讲究教学策略，力求教学模式和方法改革，采用分层教
【机 构】
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泉州市职业技术教育中心
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2008年8期
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