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采用文献资料法和逻辑分析法论述了"丁俊晖模式"人才培养的弊端,"举国体制"人才培养的不足以及当前我国台球运动发展存在的主要问题,并就如何完善台球竞技体育人才培养机制提出了对策。
“丁俊晖模式”在举国体制背景下的冷思考
【摘 要】
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采用文献资料法和逻辑分析法论述了"丁俊晖模式"人才培养的弊端,"举国体制"人才培养的不足以及当前我国台球运动发展存在的主要问题,并就如何完善台球竞技体育人才培养机制提
【机 构】
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广东海洋大学体育系
【出 处】
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军事体育进修学院学报
【发表日期】
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2008年02期
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