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针对当前高校教学质量管理存在的问题，从教学全面质量管理（teaching total quali-ty management，TTQM）视角出发，在实证研究的基础上，探讨构建校内外利益方能够共同参与的多元化、全程性、全面性教学质量管理体系的建设思路及其实施效果。
TTQM视角下医学院校教学质量管理体系的构建
【摘 要】
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针对当前高校教学质量管理存在的问题，从教学全面质量管理（teaching total quali-ty management，TTQM）视角出发，在实证研究的基础上，探讨构建校内外利益方能够共同参与的多元化、全
【机 构】
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广西医科大学教育评价与教师发展中心教学质量管理科
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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