【摘 要】
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在高校音乐教学中,声乐教学占有非常重要的地位.高校一直沿用的声乐教学模式较为单一、刻板,一些教学训练方法和教学理念同实践脱节,忽视了学生的自身特点.这样的教学模式阻
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在高校音乐教学中,声乐教学占有非常重要的地位.高校一直沿用的声乐教学模式较为单一、刻板,一些教学训练方法和教学理念同实践脱节,忽视了学生的自身特点.这样的教学模式阻碍了声乐教学的发展,不利于提高声乐教学效果.鉴于此,本文笔者认为在新形势下要提高高校声乐教学效果,就要从明确教学内容和训练要求,帮助学生建立正确的歌唱方法;转变传统教学形式,充分提高学生学习的积极性、主动性和创造性;加强演唱示范,帮助学生逐渐形成良好而独立的声音概念;大课、小组课、个别课结合,提高声乐教学效果;优化评价,促进学生全面发展五方面做起.
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