论文部分内容阅读
<正>《数学课程标准(2011年版)》把"发现和提出问题、分析和解决问题"作为数学课程总体目标的表述内容,即从过去强调"分析和解决问题"到现在不仅继续重视"分析和解决问题",还要特别关注"发现和提出问题",有关这一点已经得到了一线教师的普遍重视。教材也结合相关内容加强对解决问题能力培养内容的设置,其中较突出的板块还是"综合与实践"主题活动的设置、安排与修订,其意在让学