【摘 要】
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<正>一、问题的提出当前,中小学古典文学教育已经成为了语文新课程最为引人注目的部分。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)明确提出了“诵读古代诗词,有意识地在积累、
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<正>一、问题的提出当前,中小学古典文学教育已经成为了语文新课程最为引人注目的部分。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)明确提出了“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣”等要求。新编所有版本的教科书则大量充实了古典文学作品。以人教版为例,从一年级到六年级,“古代诗词的入选量,是以往教科书的两倍。”中小学古典文学教育的目标、内容、原则和方法也逐渐成为了语文教育研究的热点。
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