论文部分内容阅读
如何激发学生的学习兴趣，是教育的永恒话题和教育工作者的不懈追求。我们在中职护理物理教学中充分激发学生的学习兴趣，使乐趣充满课堂，使同学们能够在轻松愉快、兴趣盎然中度过一节物理课。
谈激趣技巧在中职护理专业物理教学中的应用
【摘 要】
：
如何激发学生的学习兴趣，是教育的永恒话题和教育工作者的不懈追求。我们在中职护理物理教学中充分激发学生的学习兴趣，使乐趣充满课堂，使同学们能够在轻松愉快、兴趣盎然中度过
【机 构】
：
南昌市卫生学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2011年14期
其他文献
当前关于小、初语文教学衔接的研究大多侧重小学或初中某一方的操作策略,但教学衔接问题不只是操作的问题。将小、初语文教学作为一个系统进行研究,在衔接教学过程中出现了种
目的研究白桦脂醇对宫颈癌裸小鼠移植瘤的抑制作用及相关作用机制。方法用裸小鼠左侧腋窝外侧皮下接种Caski宫颈癌细胞的方法构建宫颈癌裸小鼠模型。将成功构建的宫颈癌裸小
由于采用点对点通信模式,空间光通信系统在通信开始前,需要完成通信视轴的指向、捕获和跟踪(PAT)3个过程,且在PAT系统中,第一步工作为视轴初始指向阶段,故视轴初始指向精度直
本·阿格把后现代主义区分为肯定的后现代主义（affirmative post-modernism）和批判的后现代主义（critical post-modernism）;同时他也将后现代主义区分为意识形态的后现代主义
价值相关性一直是资本市场中的研究热点，国内外已有大量价值相关性方面的研究成果，并且其研究对象主要集中在特定的会计信息方面，而近年来价值相关性的研究对象开始由特定会计信
＂神湫＂崇拜作为陇东南地区的民间信仰,在历史时期,备受国家和社会之推崇。通过对其的深度描写,以新文化史为研究范式,对作为地方文化符号的＂神湫＂进行认知、感悟和解读并进一步阐
元认知是美国学者弗拉维尔所提出的,它可以指认知的知识,也可以指对认知活动的调节,元认知实际上是对认知活动进行反思的系统。在教学中如果能够运用元认知策略的话,可以使得
问题式教学法的利用提高了学生学习的兴趣，提高了他们分析问题和解决问题的实际能力。在课堂教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，取得了良好的教学效果。
本文对我院自1983年以来收治的糖尿病肠病22例进行分析。本组病人占同期住院糖尿病并神经病变者人数的10.5%。结合文献对该病的诊断、发生机理及治疗等问题进行讨论。