应用型本科院校学前教育专业实践教学的现状研究——以山西省G学院为例

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随着社会发展,我国人才需求中对技能型人才的需求比较旺盛,各类应用型本科院校也应运而生.应用型本科院校以培养高素质的应用型人才为其定位,而应用型人才的培养离不开专业实践教学体系的建立和完善.针对山西省G学院学前教育专业实践教学现状进行调查和分析,为发现问题和提出建议奠定基础.
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