【摘 要】
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<正>1.教学内容本节主要讲述了人类对遗传物质的探索过程。从20世纪20年代的猜测,到20世纪30年代的认识,再到肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验,直至对烟草花叶病
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<正>1.教学内容本节主要讲述了人类对遗传物质的探索过程。从20世纪20年代的猜测,到20世纪30年代的认识,再到肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验,直至对烟草花叶病毒的分离提取研究,不断更新猜想,不断完善实验设计,不断精细实验操作,得到越来越接近事实的结论。本节的实验探索过程和科学研究方法,体现了科学美中的实验美。2.学生分析学生已有的认知:核酸是遗传信息的携带者(必修
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