【摘 要】
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相较于其他外来乐器而言,钢琴作为“乐器之王”虽然在我国的音乐教育领域已经有了较为广泛的影响力,但其民族化程度却稍显欠缺.虽然在这近百年时间里,中国的钢琴作品经历了民
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相较于其他外来乐器而言,钢琴作为“乐器之王”虽然在我国的音乐教育领域已经有了较为广泛的影响力,但其民族化程度却稍显欠缺.虽然在这近百年时间里,中国的钢琴作品经历了民族化的洗礼与沉淀,却并未达到预期效果,在当前我国的钢琴音乐教育中,西方的钢琴音乐作品仍然在教学内容中占据主导地位.本文以中国钢琴作品学习中的价值体现作为切入口,寻找中国钢琴教育民族化发展的可能性,希望能够引起广大钢琴教育者的重视,加强中国钢琴作品的教育与学习,也希望能够让更多的音乐爱好者重视民族音乐的认识与学习,了解民族音乐的独特魅力。
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