【摘 要】
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“整本书阅读与研讨”学习任务的提出,让如何阅读长篇经典名著成为重要的课题。本课从《三国演义》的目录入手,指导学生通过阅读目录、合作探究等方式把握整本书的内容,并挖掘书
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“整本书阅读与研讨”学习任务的提出,让如何阅读长篇经典名著成为重要的课题。本课从《三国演义》的目录入手,指导学生通过阅读目录、合作探究等方式把握整本书的内容,并挖掘书中的深意,提升阅读整本书的效率。
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