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在推进教育教学体制改革的过程中,学生的主体地位越来越凸显.文章从如何打造精彩课堂和高效课堂出发,论述了教师要根据学生的主体地位、了解学生的真实想法、关注学生听说读写能力的提升要求,并提出以小学语文听说读写训练为依据,了解学生核心素养的培养要求和训练策略,以期为推进小学语文教学改革提供相应的参考.