【摘 要】
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<正>一、复习旧知,引出"一夜"1.通过上节课的学习,我们知道了李时珍夜宿古寺的原因。谁来说说?2.这座古寺留给你的印象是什么?面对这样破败的古寺,李时珍却对庞宪这么说——(
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<正>一、复习旧知,引出"一夜"1.通过上节课的学习,我们知道了李时珍夜宿古寺的原因。谁来说说?2.这座古寺留给你的印象是什么?面对这样破败的古寺,李时珍却对庞宪这么说——(出示:我们就在这里住一夜吧!)【设计意图:教学要善"引"。在不知不觉中引出课堂的关键词与讨论的中心点,才是自然的。在交流对古寺的初步印象后,抛出话语,不求抛砖引玉,但求引起注意。】二、自主读文,感受"一夜"1.读课文第5~13自然段,思考:李时珍的这一夜是怎样的一夜?
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