【摘 要】
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＜正＞【教材解读】本单元习作要求学生写身边一个有特点的人。教材的第一部分，首先分别从不同角度呈现了一系列表现人物特点的词语，有表现人物性格的，有表现人物品质的，也有表现人物兴趣爱好的。为了拓宽学生写作的思路，教材还设计了两个泡泡，第一个泡泡提示可以通过一件事来表现人物的特点，第二个泡泡提示可以通过人物的一系列行为来体现人物特点，这样就为学生如何写人物特点指明了方向。
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＜正＞【教材解读】本单元习作要求学生写身边一个有特点的人。教材的第一部分，首先分别从不同角度呈现了一系列表现人物特点的词语，有表现人物性格的，有表现人物品质的，也有表现人物兴趣爱好的。为了拓宽学生写作的思路，教材还设计了两个泡泡，第一个泡泡提示可以通过一件事来表现人物的特点，第二个泡泡提示可以通过人物的一系列行为来体现人物特点，这样就为学生如何写人物特点指明了方向。
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