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通过实验及测试，运用定量分析的方法，对大学公共英语教学，尤其针对非重点本科院校公共英语教学应以直接法为主还是以语法翻译法为主的问题进行了研究。研究结果表明，在非重点院校本科生公共英语教学中，除语法教学应适当采用经过修正后的语法翻译法之外．其他各部分的教学，尤其是占课时比重较大的课文的讲解，应以直接法为主。