【摘 要】
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创新创业教育是实现大学生全面发展的有效路径,是提升大学生就业能力的关键抓手,是助推大学生高质量就业的实现载体.当前创新创业教育提升大学生就业能力普遍存在学生积极参与但就业能力提升实效性不足,高校创新创业教育与大学生就业能力提升的系统耦合性不足,教师开展创新创业教育促进大学生就业能力提升的联动性不足等现象和问题,影响到大学生就业及职业生涯发展.为此,学生、高校和教师需要系统联动,通过创新动力模式提升创新创业教育与就业能力培育实效性,通过创新教学模式提升创新创业教育与就业能力培育针对性,通过创新管理模式提升创
【机 构】
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西南科技大学城市学院,四川绵阳 621000
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创新创业教育是实现大学生全面发展的有效路径,是提升大学生就业能力的关键抓手,是助推大学生高质量就业的实现载体.当前创新创业教育提升大学生就业能力普遍存在学生积极参与但就业能力提升实效性不足,高校创新创业教育与大学生就业能力提升的系统耦合性不足,教师开展创新创业教育促进大学生就业能力提升的联动性不足等现象和问题,影响到大学生就业及职业生涯发展.为此,学生、高校和教师需要系统联动,通过创新动力模式提升创新创业教育与就业能力培育实效性,通过创新教学模式提升创新创业教育与就业能力培育针对性,通过创新管理模式提升创新创业教育与就业能力培育系统性,通过创新理念体系提升创新创业教育与就业能力培育联动性.
其他文献
【摘要】由于受到自然环境、居住环境和生活习俗等原因的影响，缅甸傈僳族创造了五彩缤纷的服饰文化。随着缅甸傈僳族地区社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，这个族群也在不断地构建自身的文化，缅甸傈僳族服饰文化发生了很大的变迁。本文试图对缅甸傈僳族传统服饰的变迁做出进一步的分析，并对其传统服饰变迁的原因做出探析。 【关键词】缅甸；傈僳族；传统服饰；变迁；原因 【中图分类号】 【文献标识码】A 【文
“非遗”保护是一场多元主体参与的文化事件。不同参与主体赋予该事件以不同的意义和利益诉求,使得“非遗”保护从开始就呈现出明显的多元价值取向。“非遗”保护价值的实现既有赖于政府组织、社会活动家、商业资本方、学者等众多社会主体赋予的外在价值,又离不开文化持有者赋予的内在价值。真正良好的“非遗”保护实践,应是在内在价值与外在价值之间寻求最大公约数。否则,实践与理论之间的张力只会越来越大,既不利于“非遗”保护实践的持续推进,也不利于“非遗”研究的深入探讨。
职业教育现代化是支撑教育现代化、现代化强国建设的“压舱石”。职业教育的现代化指向立交融合的新目标、质量发展的新阶段、跨界创新的新内涵以及面向人人的新要求,表现出一体化、类型化、开放化与大众化的价值定位。基于以顶层设计与底层跟进的上下衔接为起点、以时间重置与空间重构的双效驱动为主线、以生命实现与技术支撑的融合共生为终点的逻辑架构,彰显出务实、变革与人本的三大导向。职业教育现代化发展应着力于体系建设、协同治理与人才培养,实现高质量内生、融合式共治与双元型育人。
百年一世纪,六十一甲子.今年是中国共产党建党一百周年华誕,也是世界奇迹,人工天河红旗渠开工修建六十一周年.在这个特殊意义的日子,我想,最好的纪念莫过于认真思考在新的历史时期如何奋力弘扬宝贵的民族精神;如何扎实践行党的宗旨目标;把习总书记提出的“努力实现人民群众对美好生活的向往”变为现实.
创新技术,数据驱动智慧赋能rn南京银行始终坚持“科技引领”、“数据驱动”、“智慧赋能”的发展思路和目标,在运用大数据推进数字银行和智能银行建设方面勇于探索.数字员工就是南京银行在AI+5G新技术时代下创造的新“物种”,整合运用了机器学习、计算机视觉、语音识别理解、自然语言处理、人物形象模拟、RPA流程自动化等前沿技术,依托对金融业人工智能应用的深刻理解和创新,创造出可个性化定制的虚拟形象.并通过AI算法实现面部表情、身体动作和发音实时匹配,让数字员工“楠楠”、“晶晶”看得见、听得懂、知心意、会业务,展现出
一位心理学家在劝慰一个不肯原谅自己的人时,这样说到:“我们不是天使,我们也会有过失,所以我们应该原谅自己的脆弱;我们不是圣人,我们也会有迷失,所以我们应该原谅自己的错谬.”rn什么是自我宽容?心理学家说,所谓自我宽容,就是对自己所有真实而不加修饰的现实状态的真诚接受.在生活中,一个人要想保持乐观的生活方式,做到自我宽容是很重要的.
【摘要】任何一个民族都是与其文化相伴随而诞生的。回族从诞生之日起就是由阿拉伯伊斯兰文化与中华儒家文化的相融合而形成，因而具有其独特的一面——二重性。主要表现在饮食文化、礼仪文化、服饰建筑文化、语言文学等方面。 【关键词】回族文化；二重性；表现；影响 【中图分类号】G122 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）15-063-03 【本文著录格式】朱友红.回族文化的二重性
【摘要】教育应从幼儿抓起，优良的民族传统文化教育与熏陶对幼儿的成长过程具有非凡的影响。将民族传统文化纳入幼儿社会化教育，不仅让幼儿从小感受到民族传统文化的魅力之美，而且可以培养幼儿的文化意识和思维能力，培养新一代中国公民。文章针对民族传统文化与幼儿社会教育问题，进一步探讨两者的融合与应用。旨在研究幼儿园提高幼儿社会化教育的重要途径，在融合与应用中汲取中华民族文化的伟大力量，促进幼儿全面健康发展。
【摘要】“双高计划”这一里程碑式战略举措的出台对高职院校来说无疑是极好的发展机遇，但也是一种极大的挑戰。高职声乐教学中长期以来一直存在着教材不统一、学生学习自觉性不高、声乐教师教学科研任务繁重等问题。 【关键词】高职；声乐；艺术；发展 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）15-069-03 【本文著录格式】李小莉.“双高计划”背景下高职声乐艺术发