【摘 要】
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教学资源平台建设,是在大规模开放在线课程的背景下诞生的产物。随着mooc的风靡,新的网络教学模式应运而生。无论学校采取自建方式还是采取购买方式,都需要对教学资源平台有
【基金项目】
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中国职业技术教育学会2017-2018年度教学改革与教材建设课题《基于现代信息技术条件的职业教育优质教学资源开发与共建共享机制研究》(课题编号:1710987)阶段性研究成果.
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教学资源平台建设,是在大规模开放在线课程的背景下诞生的产物。随着mooc的风靡,新的网络教学模式应运而生。无论学校采取自建方式还是采取购买方式,都需要对教学资源平台有一个总体的需求,对平台的功能应用要有前瞻性的考虑。目前流行的教学资源平台很多,选型是一个关键问题。但无论选择那种平台,其基本教学功能必须满足,其易用性、友好性、零门槛性都应该得到最大限度的体现,以确保教师能够在短时间内掌握建课技巧,制作符合在线课程开放要求又利于学生学习的课程。文章以此为切入点,详细介绍了网络教学资源平台的功能模块及相应指标,
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