【摘 要】
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在幼儿园教育中,阅读教育是基础内容,也是重要环节.有效的阅读教学有利于培养幼儿高尚的品德情操、拓宽幼儿视野、增长幼儿见闻.然而,由于幼儿身心成长规律和年龄的限制,幼儿
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在幼儿园教育中,阅读教育是基础内容,也是重要环节.有效的阅读教学有利于培养幼儿高尚的品德情操、拓宽幼儿视野、增长幼儿见闻.然而,由于幼儿身心成长规律和年龄的限制,幼儿在阅读过程中往往难以集中注意力,即使能够集中注意力,也只能短短维持几分钟甚至几秒钟,无法做到持续性阅读,导致整体阅读效果不理想.为了改善这一局面,幼儿教师在实践教学中应当引导幼儿进行“趣味阅读”,以此提升幼儿的阅读持久性,实现阅读教学效率的提升.
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