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在低年级"写话"教学实践中,教师应重视培养学生的作文兴趣,创设氛围,激发学生写作欲望灵活运用评价方法,循序渐进,切实抓好习作基本功的训练.
低年级写话教学实践
【摘 要】
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在低年级"写话"教学实践中,教师应重视培养学生的作文兴趣,创设氛围,激发学生写作欲望灵活运用评价方法,循序渐进,切实抓好习作基本功的训练.
【机 构】
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安徽省怀宁县高河镇红旗小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年9期
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