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<正>作文批改,长期以来一直困扰着语文教师,怎样才能从中跳出而又收效大,是语文教师不断探讨的问题。一些教师发表文章,倡导学生互改。笔者以为,运用学生的非智力因素,对学生互评作文具有积极意义。
作文批改中的非智力因素
【摘 要】
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<正>作文批改,长期以来一直困扰着语文教师,怎样才能从中跳出而又收效大,是语文教师不断探讨的问题。一些教师发表文章,倡导学生互改。笔者以为,运用学生的非智力因素,对学生
【机 构】
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河南新乡职业技术学院,
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2010年Z1期
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