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《小学数学课程标准》明确指出 ：“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而高效地数学学习活动应是在有效地数学学习活动基础上的更高层次追求。为此，笔者在教学实践中有如下几个方面的做法。
小学数学高效课堂的策略之我见
【摘 要】
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《小学数学课程标准》明确指出 ：“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而高效地数学学习活动应是在有效
【机 构】
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四川省乐山市市中区全福学校
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2018年12期
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