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非洲东部的坦桑尼亚是一个自然风光美丽的国家,其中的阿鲁沙地区是坦桑尼亚的第三大城市,每年的动物大迁徙就发生在这里。这里是野生动物的王国,你也许知道,在塞伦盖蒂大草原能看到狮群、猎豹,也能看到壮观的百万角马迁徙渡河,还能品尝到许多味美的热带水果,但你知道这里的孩子们是怎样学习的吗?
高佳琳是阿鲁沙中学三年级的学生,家在阿鲁沙的市中心,离学校不远,每天步行20分钟就能到达学校。她的同学中有的住得比較远,需要坐公共汽车上学,偏远地区的同学只能步行去离家很远的车站坐车。早上8点到校,有的孩子5点就要起床了。孩子们的早餐也比较简单,一般是烤饼搭配水果或者牛奶。吃过早餐,就要出发了,阿鲁沙乡间的小路,天晴时尘土飞扬,一下雨就泥泞潮湿。
由于学生太多,学校的桌椅不够,很多孩子上课都没有桌子,有时还得两个人共用一把椅子。桌椅大多破破烂烂,缺胳膊少腿的,大多数教室里也没有电灯。坦桑尼亚的雨季很长,一到下雨天,教室里的光线就特别昏暗,老师不得不把字写得大一点儿,再大一点儿,好让孩子们都能看清板书。不仅如此,孩子们上课也没有课本,每门学科都要靠老师把内容写在黑板上,学生抄下来学习。
和我们国内一样,阿鲁沙地区的孩子们也享受义务教育。阿鲁沙中学是一所公立学校,位于市中心,一共有6个年级,每个年级5~6个班,每个班60人左右,这在当地公立学校中算是比较大的了。可是跟着高佳琳走进阿鲁沙中学,入眼的是简陋的校舍,歪歪扭扭的课桌和没有电灯的教室。
阿鲁沙是一个以旅游业为主的城市,这里的人一部分从事旅游服务行业,一部分以传统的游牧业为经济来源。随着中国和坦桑尼亚的友好往来增多,两国之间的贸易交流越来越深入,学习中文成了很多人的愿望和需求。阿鲁沙中学就引进了中文课程,中文老师是来自中国的杜老师。杜老师说,由于汉字结构复杂,很难抄写,每次上汉语课的时候,都要在抄板书上浪费很多时间,有时学生们刚抄完就下课了,都没有时间详细讲解。后来杜老师主动出资,把重要的字词、句子和语法都打印出来发给学生,这才提高了教学质量。
学校早上有4节课,中午有1小时的休息时间,这也是孩子们的午餐时间。由于学校不提供午餐,学生只能自带食物。然而在当地,大人总是太忙碌,来不及为孩子准备饭食,外面的食物又太贵,不少孩子中午是吃不上饭的,甚至养成了不吃午饭的习惯。自带午饭的孩子去食堂吃饭。食堂是一座简易的竹棚,孩子们有的带一份薯条,有的带几片水果,就当午饭了。学校也不提供热水,渴了就去自来水龙头接水。下午上完两节课就放学了,像高佳琳这样住在市里的孩子,回家以后没有农活,可以温习功课;很多乡下的孩子回去以后还要帮着大人放牧、做家务。
学生们的家庭条件普遍不好,文具也要省着用,学生们总是互相借笔、借本子,很多时候,都是两个孩子共用一本作业本。
尽管学习条件艰苦,阿鲁沙中学的孩子们都很努力学习,因为他们清楚地知道:坦桑尼亚是一个农业大国,就业面很狭窄,想要有光明的前途,就只能努力学习。孩子们学习汉语的积极性也很高,很多都已经考过了HSK(汉语水平考试)一级,开始挑战二级了。近几年,来坦桑尼亚投资旅游的中国人越来越多,给当地人提供了很多工作机会,学好汉语,将是他们助力未来的重要手段。很多孩子也想走出国门看看,学习更多先进的技术来建设自己的国家。
高佳琳是阿鲁沙中学三年级的学生,家在阿鲁沙的市中心,离学校不远,每天步行20分钟就能到达学校。她的同学中有的住得比較远,需要坐公共汽车上学,偏远地区的同学只能步行去离家很远的车站坐车。早上8点到校,有的孩子5点就要起床了。孩子们的早餐也比较简单,一般是烤饼搭配水果或者牛奶。吃过早餐,就要出发了,阿鲁沙乡间的小路,天晴时尘土飞扬,一下雨就泥泞潮湿。
由于学生太多,学校的桌椅不够,很多孩子上课都没有桌子,有时还得两个人共用一把椅子。桌椅大多破破烂烂,缺胳膊少腿的,大多数教室里也没有电灯。坦桑尼亚的雨季很长,一到下雨天,教室里的光线就特别昏暗,老师不得不把字写得大一点儿,再大一点儿,好让孩子们都能看清板书。不仅如此,孩子们上课也没有课本,每门学科都要靠老师把内容写在黑板上,学生抄下来学习。
和我们国内一样,阿鲁沙地区的孩子们也享受义务教育。阿鲁沙中学是一所公立学校,位于市中心,一共有6个年级,每个年级5~6个班,每个班60人左右,这在当地公立学校中算是比较大的了。可是跟着高佳琳走进阿鲁沙中学,入眼的是简陋的校舍,歪歪扭扭的课桌和没有电灯的教室。
阿鲁沙是一个以旅游业为主的城市,这里的人一部分从事旅游服务行业,一部分以传统的游牧业为经济来源。随着中国和坦桑尼亚的友好往来增多,两国之间的贸易交流越来越深入,学习中文成了很多人的愿望和需求。阿鲁沙中学就引进了中文课程,中文老师是来自中国的杜老师。杜老师说,由于汉字结构复杂,很难抄写,每次上汉语课的时候,都要在抄板书上浪费很多时间,有时学生们刚抄完就下课了,都没有时间详细讲解。后来杜老师主动出资,把重要的字词、句子和语法都打印出来发给学生,这才提高了教学质量。
学校早上有4节课,中午有1小时的休息时间,这也是孩子们的午餐时间。由于学校不提供午餐,学生只能自带食物。然而在当地,大人总是太忙碌,来不及为孩子准备饭食,外面的食物又太贵,不少孩子中午是吃不上饭的,甚至养成了不吃午饭的习惯。自带午饭的孩子去食堂吃饭。食堂是一座简易的竹棚,孩子们有的带一份薯条,有的带几片水果,就当午饭了。学校也不提供热水,渴了就去自来水龙头接水。下午上完两节课就放学了,像高佳琳这样住在市里的孩子,回家以后没有农活,可以温习功课;很多乡下的孩子回去以后还要帮着大人放牧、做家务。
学生们的家庭条件普遍不好,文具也要省着用,学生们总是互相借笔、借本子,很多时候,都是两个孩子共用一本作业本。
尽管学习条件艰苦,阿鲁沙中学的孩子们都很努力学习,因为他们清楚地知道:坦桑尼亚是一个农业大国,就业面很狭窄,想要有光明的前途,就只能努力学习。孩子们学习汉语的积极性也很高,很多都已经考过了HSK(汉语水平考试)一级,开始挑战二级了。近几年,来坦桑尼亚投资旅游的中国人越来越多,给当地人提供了很多工作机会,学好汉语,将是他们助力未来的重要手段。很多孩子也想走出国门看看,学习更多先进的技术来建设自己的国家。