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<正> 图书馆学“基础课”是各层次的图书馆学教育都要开设的一门课程,它同图书馆学的其它课程相比,具有不稳定、多变、难统一等显著特征。现将这门课程的一些问题分别叙述,并相应提出自己的看法,不妥之处,请同行们指正。一、存在的问题在笔者看来,图书馆学“基础课”主要存在以下几方面的问题:1、教程名称多样。这门课教程名称曾经有过如下一些叫法:《图书馆学》