【摘 要】
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新课标实施后，社会对中学体育教学提出新的要求，需要教师带领学生开展不同的田径运动项目训练，以此提高学生的运动技能水平，促进学生身心健康发展。但在开展实际的田径训练时，学生极易受到不同程度的运动损伤，不仅增加了学生的身心负担，更阻碍学生顺利开展田径训练。基于此，本文分析了中学田径训练中导致学生运动损伤的主要原因，并提出相应的预防策略，旨在提高学生田径训练质量，为进一步促进学生身心健康发展提供重要帮助
【机 构】
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山东省济宁市任城区济宁市第十五中学
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新课标实施后，社会对中学体育教学提出新的要求，需要教师带领学生开展不同的田径运动项目训练，以此提高学生的运动技能水平，促进学生身心健康发展。但在开展实际的田径训练时，学生极易受到不同程度的运动损伤，不仅增加了学生的身心负担，更阻碍学生顺利开展田径训练。基于此，本文分析了中学田径训练中导致学生运动损伤的主要原因，并提出相应的预防策略，旨在提高学生田径训练质量，为进一步促进学生身心健康发展提供重要帮助。
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