【摘 要】
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法律学科的教材理论性较强,实践应用性也很强,而我执教的职业高中学生的理解分析能力较弱。根据多年的教学探索和实践,我认为进行案例研究并采用案例教学法十分必要。而要开
【机 构】
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山西省晋城市泽州县高级职业中学校,
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法律学科的教材理论性较强,实践应用性也很强,而我执教的职业高中学生的理解分析能力较弱。根据多年的教学探索和实践,我认为进行案例研究并采用案例教学法十分必要。而要开展
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